高中生設計體驗營：羊毛氈逐格動畫 Power-Input（下）

黃子晴

以羊毛氈製作角色時，需要先用大量毛線纏繞基本骨架，增加骨架強韌度及肌肉感，再戳入一層層的羊毛，像在做雕塑一般，不斷調整角色的型態。繁瑣的製作過程不免讓人感到煩躁，心急的同學常常一股腦地猛烈亂戳。為了求快，手指多了不少小孔，也讓角色表層變得凹凸不平。其實在雙手忙碌時，更要心平氣和、保持專注，戳針進入的角度及深淺皆會影響造型細節，眼手並用才能保護自己的手指和角色的外表。

拍攝逐格動畫需要不斷地變換物體的位置或形狀，並逐一地拍攝連續的靜止圖像，最後形成動畫效果。在過程中，每一個動作都需要仔細調整，確保幀與幀之間的過渡和連貫性，影像的微小變化會影響到整個動畫的流暢性和效果。

為了一段企鵝在斜坡上奔跑、風中飛行、再到墜地的畫面，大家使出渾身解數，在此起彼落的哀號聲中，卻也觀察到團隊討論與分工合作的小細節。有人站到椅子上以左手打光、右手撐住場景，有人趴在桌子上移動角色、精準地控制每一格角色前進的距離，或以奇怪姿勢躺在地板上支撐場景，同時還要確保會有人空出一隻手，按下相機快門⋯⋯。三人六隻手，為了完成可用的影像素材，沒有一刻是閒下來的。

羊毛氈動畫的後期製作，是將已拍攝好的素材輸入到電腦軟體中編輯，這個過程包含了剪輯、特效、字幕、調色等多個項目。學生們需要對每一張的畫面進行調整，確保故事的流暢度，還有統合整體的視覺風格。一人一台電腦，分批進行校正，專注地檢查每張照片有沒有穿幫的地方，有的要利用電腦軟體修正，有的甚至需要重新拍攝。配合動畫的節奏，大家細心挑選適合的音樂和音效，讓觀眾更能投入到故事裡。

動畫的各個製作階段都需要團體合作，從一開始的不熟悉彼此，漸漸培養出默契，在一片笑聲和哀嚎聲中，羊毛氈逐格動畫也總算大功告成。最終發表時，他們介紹各自的設計理念，對創作過程的心得和反思，從言語中感受的出來他們對作品的喜愛和熱情，以及經歷這段過程後的成長。

羊毛氈逐格動畫需要大量的時間和耐心，每個製作環節都有不同的挑戰要克服。陪伴學生創作的時候，有時也會看到自己的影子，譬如遇到瓶頸時焦頭爛額、一股腦埋頭苦幹卻失敗、熬夜創作來上課精神不濟的樣子⋯⋯。所有遇到的問題與無力感，是每個在這條路上的創作者都會經歷過的。除了培養專業的技術能力，團體合作也是非常重要的一環，希望他們能藉由這段日子學習到的經驗，應用到未來的創作中。